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SOBRE O CURSO

A Escola de Verão São Paulo–Oxford é uma iniciativa inédita no Brasil que une especialistas nacionais e internacionais para explorar uma das abordagens mais inovadoras da saúde mental contemporânea: a Personalização da Clínica.

Idealizada pelo Pr. Dr. Guilherme Messas e pelo Dr. Flávio Guimarães-Fernandes, e os professores internacionais Ashok Handa e o Bill Fulford, a iniciativa reflete o compromisso conjunto entre instituições brasileiras e britânicas em promover o diálogo internacional, o avanço teórico e a inovação prática na saúde mental contemporânea.

 

Durante cinco dias intensivos, os participantes ficarão imersos em uma experiência interativa que une Fenomenologia Prática Baseada em Valores, com foco na construção de uma clínica mais humana, colaborativa e centrada no paciente.

O curso é voltado a psicólogos, psiquiatras, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, filósofos e pessoas com transtornos mentais, assim como outros interessados no campo da saúde mental — tanto profissionais em início de carreira quanto aqueles mais experientes que buscam aprofundar seus conhecimentos em uma abordagem clínica transformadora e centrada na personalização do tratamento.

Diferentemente dos grandes congressos, o formato de Escola de Verão oferece uma proposta mais intimista e interativa, permitindo proximidade entre os participantes e os professores. Essa convivência favorece uma troca de experiências rica e informal, criando um ambiente colaborativo, onde será possível discutir casos clínicos da prática cotidiana e aplicar diretamente os conteúdos do curso aos desafios reais da clínica contemporânea.

  • Formação internacional e inovadora;

  • Integração entre teoria e prática clínica;

  • Ênfase em decisões compartilhadas e fortalecimento da aliança terapêutica;

  • 5 dias de imersão presencial com professores renomados nacionais e internacionais.

COORDENAÇÃO DO CURSO

PROFESSORES CONVIDADOS

  • Adriano Holanda - Universidade Federal do Paraná (UFPR) (Brasil)

  • Aimée Giannaccari Martins - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP) (Brasil)

  • Anna Bergqvist - Universidade Metropolitana de Manchester (Manchester Metropolitan University) (Inglaterra)

  • Anthony Fernandez - Universidade do Sul da Dinamarca (Syddansk Universitet) (Dinamarca)

  • Claudio Banzato - Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) (Brasil)

  • Cristiane Messas - Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE) (Brasil)

  • Daniela Ceron-Litvoc - Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE) (Brasil)

  • Eurípedes Constantino Miguel - Instituto de Psiquiatria (IPq) da Universidade de São Paulo (USP) (Brasil)

  • Fábio Luiz Socreppa da Fonseca - Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE) e Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) (Brasil)

  • Igor Studart - Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE) e Instituto de Psiquiatria (IPq) da Universidade de São Paulo (USP) (Brasil)

  • Julie Nordgaard - Universidade de Copenhague (Københavns Universitet) (Dinamarca)

  • Marcelo Vieira Lopes - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (Brasil)

  • Melissa Tamelini - Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE) (Brasil)

  • Paulo Dalgalarrondo - Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) (Brasil)

  • Valentim Gentil - Instituto de Psiquiatria (IPq) da Universidade de São Paulo (USP) (Brasil)

  • Virginia Moreira - Universidade de Fortaleza (UNIFOR), Laboratório Apheto (Brasil)

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